Autor

Gabriel Ocaña Rebollo es Ingeniero Superior de Telecomunicaciones y Profesor de Tecnología en Enseñanza Secundaria.
Fue pionero en la creación e implantación de asignaturas de Robótica, incorporadas al currículum oficial de Enseñanza Secundaria y Bachillerato en Andalucía el año 2008.

Desde entonces ha realizado una extensa actividad de divulgación, incluyendo publicación de artículos en revistas científicas, cursos de formación para Profesores, conferencias y exhibiciones. También es autor de un libro sobre robótica en centros TIC publicado por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, y de un monográfico sobre la integración curricular del desafío internacional FIRST®LEGO® League (FLL) en Primaria y Secundaria publicado por FIRST®LEGO® League (FLLL) España.

Su Tesis Doctoral versa sobre los beneficios de la robótica educativa en la adquisición de las competencias del siglo XXI, en especial el desarrollo de la capacidad de resolver problemas complejos.

Además, cada año entrena varios equipos en el desarrollo de robots y del proyecto científico para  el desafío internacional FIRST® LEGO® League, habiendo ganado numerosos trofeos y logrando clasificarse para el Open European Championship, la fase final internacional de dicho desafío, en dos ocasiones.

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Formato: 19,5 x 27 cm
272 páginas
Género: Robótica
ISBN: 978-84-16277-53-7

Sinopsis

La construcción y programación de robots escolares es un recurso educativo que permite aprender informática y tecnología de manera innovadora y atractiva para los estudiantes.

Por otro lado, la Educación STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) es un paradigma educativo que propugna la enseñanza de los conocimientos de Matemáticas, Ciencias y Tecnología de manera integrada, resolviendo problemas tal y como se hace en Ingeniería: mediante diseño y construcción de objetos reales. Con esta metodología se fomenta la adquisición y desarrollo de competencias de resolución de problemas, trabajo en equipo, comunicación, autonomía e iniciativa personal, aprender a aprender y espíritu emprendedor.

La robótica educativa permite desarrollar este tipo de aprendizajes STEM de manera natural.

Por esta razón, en este libro de texto “Robótica Educativa” se propone el aprendizaje de los fundamentos de la robótica realizando una serie de proyectos STEM. Como hilo conductor del proceso, los robots de aprendizaje ayudarán en la construcción de una futurista ciudad submarina, llamada “Tetis”, que podría ser habitada por el ser humano de manera autosostenida.

El núcleo del libro son las actividades y proyectos específicos de robótica, y además, se proponen otras actividades científicas y tecnológicas complementarias. Ambientado en temáticas del mundo real como la generación de energía en el océano, estructuras resistentes a esfuerzos, producción de alimentos en el mar, potabilización de agua salada, producción de oxígeno, etc., se ofrecen posibles trabajos de investigación, realización de experimentos científicos y construcción de maquetas y prototipos.

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Danos tu opinión

  • Jay Zambrano

    Comentario de prueba

  • adm

    Por el índice, afirmo que es un excelente material de apoyo y formación para los docentes. Espero poder adquirirlo pronto, desde Caracas-Venezuela.

  • Omar Mamani

    como y donde puedo adquirir el libro que esta muy interesante, desde Perú

    • DEXTRA EDITORIAL

      Hola Omar, lo primero agradecerle el interés mostrado por el libro. Puede encontrarlo en la Librería San Cristóbal (Jirón Camaná 1039, Lima) y en Fundación del libro universitario Libun (http://www.libun.edu.pe/). Gracias de nuevo

  • Jose Gabriel “AzoriNet” Cerdà

    Muy interesante vuestro libro sobre la Didáctica de la Robótica Educativa. Lo compraré. Felicidades por vuestro proyecto.

  • Tobias

    saludo. quiero saber donde puedo adquirir el libro en Republica Dominicana. Gracias

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